Esta
semana realizei leituras sobre a teoria de Emilia Ferreira, educadora argentina
que revolucionou a alfabetização em vários países, incluindo o Brasil. Emilia
Ferreira deslocou o foco do “como se ensina” para o “como a criança aprende”.
Percebeu a importância de considerarmos os
outros espaços que a criança aprende, que a criança não chega na escola sem
nada saber sobre a escrita. Enfim, essa teoria é bem mais complexa que essas
poucas linhas, mas essa leitura instigou minha curiosidade sobre a relação
dessa teoria com as teorias de aprendizagem musical. Fica a dica (para mim
mesma) me aprofundar nesse assunto nas próximas semanas.
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